(资料图)

立身以立学为先，立学以读书为本。为深入全面了解、准确把握新课程标准，切实提高教师专业素养，成都师范学院附属实验学校教师发展中心结合学校教师读书活动，制定了详细的新课标学习方案。寒假期间，以学科教研组为单位，在各教研组长的组织带领下共同阅读了《新方案 新课标 新征程》《大概念教学——素养导向的单元整体设计》《教案的革命2.0》《以概念为本的课程与教学》四册书目，并进行深入思考，为新学期的工作助力导航。

新学期伊始，为分享学科组之间假期读书的收获和反思，学校教师发展中心组织学科骨干教师参加了读书分享筹备会。会上，瞿成主任就读书分享的相关事宜做了分工安排，并就学习新课标的重要性做了重点强调。瞿主任要求老师们在分享中结合教学实例，敦促教师要做“动词”性质的老师，要不断更新自己的理念，锤炼自己的专业素养，努力做适应时代发展的好老师。

2月20日下午，成师附校教师齐聚一堂，举行了新课标学习读书分享交流会。会上，夏丹老师以《知所在 明所往》为主题，畅谈自己的读书收获。交流中，夏老师将读书收获与自身实践相结合，以四年级上册七单元的课例设计为例，分步讲解了学习任务群设计与实施的流程，强调了对课程内容进行整体架构设计的重要性。夏老师表示将以始为终，积极践行新课标，认真培养有理想、有本领、有担当的时代新人。

人生万事需自为，跬步江山即寥廓。本次新课标交流分享会，使学校教师对新课标有了更深刻的认识，教师们将继续细研新课标，探索新方法，且思且行，共学共进，助力学生成长。（张红）

学习新课标,践行新课堂,成师附校,读书分享交流会 学习新课标 践行新课堂 成师附校 读书分享交流会