(资料图片仅供参考)

为进一步提升教师的科学素养，帮助教师更好地了解幼儿，提高教师科学领域教学活动的组织实践能力，成都市青羊区天府幼儿园锦绣园于2022年11月29日、11月30日分批次开展了科学领域核心经验“观察”读书沙龙活动。

观看短片，交流感想

首先，教研主任冯珊邀请大家一起观看了动画短片《Alike》，开启了本次的分享之旅。故事的核心讲述的是无拘无束的孩子，如何被“驯服”服从社会流水线秩序的残忍。但令人动容的是这位没有被完全“驯服”屈从的父亲，因孩子而发生心理上的转变。这部动画片只有短短几分钟，却意味深长，值得每一位教师、父母深思。

观看完毕后，教师们都有感而发、从中收获满满，并对于教育的所思所想也有了更多的认识与思考。作为老师，应该尊重孩子，守护他们身上的“色彩”，给予孩子综合能力的培养，引导他们发挥出他们最大的潜能，才能让每个孩子成为他们自己；作为教师，更应该坚守教育初心，践行天性教育和心智启迪理念，用心用情用爱呵护每一个孩子，这样才是真正爱与智慧的传递。

共读“观察”，思维碰撞

紧接着，在冯主任的组织下，教师们按照年级分为三个组，围坐在一起共同研读《学前儿童科学学习与发展核心经验》“观察”这个章节。

研读结束后，各年级组教师从观察的概念、观察的目的、观察的支持性策略等方面进行交流。教师们以绘制思维导图的形式，梳理大家在研读《学前儿童科学学习与发展核心经验》“观察”这一章节后，对幼儿观察的理解，并进行分享。

活动最后，冯主任就“观察”的核心经验、发展价值、发展及特点和支持性策略等方面进行了要点回顾，也为本次读书沙龙活动画上一个圆满的句号。

此次研讨活动是思维扩展的契机，是经验分享的积累，让全体教师更加明确促进幼儿观察核心经验形成的支持性策略。相信通过此次读书沙龙活动，各教师能在交流分享中汲取宝贵经验，更好地运用在实践中，推动教育教学质量更上一层楼。（孙林馨）

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