荥经县实施“三项工程”建强教师队伍

2022-12-02 08:46:00 荥经县教育局


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实施“教师梯次培养工程”。构建“县—片区—学校”三级教研体系,选聘32名兼职教研员,聚焦课程、教学、作业和考试评价等开展主题式教研36次,引领青年教师成长。建设县级名师工作室8个,构建“课堂展示+学情调研+课题研究”一体培养模式,引领130名骨干教师成长为专家型教师。实施“卓越教师培养对象研修项目”培训,与西南大学教师教育学院合作,以“集中研修+返岗实践+跟踪指导”相结合,规划三年培养30名教育家型教师。

实施“教师素养提升工程”。开展2022年暑期培训活动,坚持问题导向,分类开展新入职教师培训、行政干部培训、学科素养提升培训和幼儿园保育员培训,参训教师480余人。开展推门听课活动,实行教研员定点联络制,深入17所学校,推行“一听、二查、三评、四导”四步工作法,听课210余节。开展全员读书活动,制定《荥经县教育系统“全员读书活动”实施方案》,将读书活动纳入教师继续教育计划,推荐阅读书目,实行月上报制度,以读赋能。

实施“教师激励改革工程”。实施“县管校聘”人事体制改革,按照“试点先行,整体推进”原则,有序推动全员参与。采用民意测评、教学实绩考核、综合能力测评等多形式结合,开展同校竞聘、跨校竞聘、轮岗交流。今年,250余名教师参与适岗竞聘。实施教学质量考核评价改革,完善《荥经县教学质量管理绩效考核奖励办法》《荥经县中小学教学过程管理检查考核细则》,以目标为导向,“常规查+随机查”相结合开展教育教学督导,强化过程管理,建强管理团队。

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