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为培养未来新一代具备互联网性格和人工智能技术能力的基础教育，以满足国家战略发展、科学文化体制创新和教育服务创新的需求，人工智能技术已初步试点应用于小学教育领域，达到融入到小学课程、学科、教学活动等方面，引导孩子们接触和体验互联网性格和人工智能技术的目的。

成都市树德小学的信息技术教师们大展身手，开展了一系列精彩有趣的人工智能课程，一起去看看吧！

孙老师在课堂上介绍了小飞机器人，并基于七彩网络空间，展开了AI教育。孙老师注重一直默默践行着CSBT-L-E的教育策略，将数字化AI教育一直伴随着教-学-评的整个过程，尝试AI教育的伴随式场域构建，力求用网络空间提升教与学的效率，以此撬动教育变革。

胡老师把人工智能引进校园，沉浸式教学，让学生们充分体验、感受人工智能的魅力。通过AI训练和实验探究，提高学生们的学习能力、创新能力和实践能力，从而能培养出更多精英人才。

秦老师先让学生了解人工智能在抗击疫情发挥的积极作用，再体验人工智能应用。整节课以体验人工智能的应用为主，学生不仅了解了人工智能在学习生活中的实际应用的同时，而且对人工智能学习产生了上课兴趣，还树立了科技强国的价值观。

李老师则以智能学校为切入点，带领学生畅想未来学校，与小飞进行对话。然后分析小飞讲解员介绍学校与回答问题模拟了人能“听”会“说”的能力，了解这种能力用到了语音识别技术与语音合成技术。最后学习机器人编程入门，了解平板编程的使用方法。

人工智能课程的开展，力求在小学教育中充分利用互联网和人工智能技术的优势，引导孩子们积极进取，积极探索，积极创新，积极面对技术挑战，拥抱未来。只有这样，才能体现小学人工智能试点校的价值，真正让孩子们在未来中见到希望。（魏雅莉）