2022年12月14日上午，四川天府新区润泽幼儿园承办天府新区学前教育教研联组(语言组)教研活动。四川天府新区教育科学研究院小教室副主任兼教研员彭庆、白沙幼儿园园长兼语言联组组长刘歆、语言组成员、公民办幼儿园骨干教师，共计150余人参加线上教研活动。

此次教研活动由润泽幼儿园教师发展中心主任唐洁主持。通过线上研讨交流的方式，共交流，体验语言活动的魅力；齐成长，提升教师谈话活动组织能力。

(相关资料图)

关注儿童｜活动观摩

首先，与会老师们线上观摩润泽幼儿园小班集体谈话活动《我的礼物我做主》。此次活动以即将到来的新年为契机，幼儿聚焦“礼物”为中心话题，在讨论中展开对礼物的认识，并借助肢体动作、表情来辅助自己，学会用完整的语言来表达自己的想法，有效促进幼儿谈话能力和沟通交往能力的提升。

聚焦问题｜教研研讨

随后，活动执教教师刘丽从活动起源、活动反思等六个方面对此次活动进行说课。来自不同幼儿园的老师以线上连麦和文字互动的方式，聚焦两个中心话题交流探讨集体谈话活动的组织经验及支持策略。语言组代表张敏老师对此次集体谈话活动案例进行总结点评。

基于实践｜专题分享

润泽幼儿园保教办主任袁智进行专题分享《联结儿童经验的谈话活动实施策略》。袁智老师聚焦幼儿园语言教育活动中的集体谈话活动，剖析了谈话活动的类型及特点，分享了集体谈话活动的实施策略，为幼儿园教师设计组织集体谈话活动提供了多类型的实践路径。

指引成长｜总结点评

最后，教研员彭庆老师对本次教研活动进行了点评与指导，并提出期待。聚焦“透过现象看本质”，彭庆老师先是充分肯定了语言联组、润泽幼儿园承担此次教研活动所呈现的优质效果，列举了此次教研活动中各个环节的亮点及精华；鼓励各幼儿园在此次教研活动案例的基础上，带着问题思考幼儿园在开展语言教育活动时，教师要学什么，怎么学，学了后要怎么实施，实施过程中要运用什么样的策略；并期待天府新区各幼儿园老师在语言教研联组的辐射下，结合幼儿园实践形成语言活动的有益经验，呈现出更多更优秀的作品，逐步推动教育质量快速的发展。

此次教研活动充分展示了语言联组对谈话活动的研究成果，深入引领区域内教师明晰谈话活动的核心经验及组织实施策略，有效助推了天府新区学前语言教育持续地发展。（黄小林）

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