全国首个“校门口家校学堂”落户广州、校长专家共议“家长学校4.0”、检察官教你“依法带娃”……广州的家庭教育研究从40年前起步，一直走在全国前列。在刚刚过去的全国首个“家庭教育宣传周”，广州市教育局、各大学校及检察院、法院都纷纷行动起来，为家庭教育赋能护航。

“校门口家校学堂”将推广普及

广州教育一直致力于家庭教育、学校教育和社会教育的大融合，逐渐形成 “政府主导、教育牵头、部门协作、家长参与、学校组织、社会支持”的组织管理架构，构建了“基础+优秀+示范+星级”金字塔质量测评体系，定义了新时代家庭教育的“广州标准”，至今已经建立26个家庭教育实践基地、 15个市级家庭教育名师工作室。广州市教育局表示，今时今日学校教育仅仅为学生学习赋能远远不够，还要肩负起为家庭教育赋能的重任，这就意味着我们有必要常态化、制度化、科学化开展家庭教育指导工作。

5月10日，广州市家庭教育宣传周系列主题活动启动仪式在广州越秀区铁一小学举行。活动以“依法履责护成长 家校共育开新篇”为主题，宣传贯彻落实《家庭教育促进法》，进一步探索“双减”背景下的家校社协同育人机制建设，充分发挥学校主渠道作用，实现家校和谐共赢，促进学生全面发展与健康成长。当天，广州市学校家庭教育研究与指导中心获得授牌。

同一天，全国首个“校门口家校学堂”在广州市越秀区铁一小学揭牌。它巧妙地将家长等待孩子放学的时间与家庭教育课联系起来，利用校门口现有带音频输出的电子显示屏幕，在每天早、中、晚的上学和放学时段播放有关家庭教育和心理健康方面的视频。

“播放声量会适当控制，做到不扰民、零投诉。”据悉，广州市教育局将结合2022年创文工作督导进行实地核查抽检，并作为选树学校家庭教育示范校和评估家庭教育工作的重要参考。不久，这个课堂会遍及广州各学校校门，让家庭教育处处可学、人人能学、家家受益。

当天，还有一个别开生面的学堂——全国首个“移动家校学堂”在铁一小学诞生，它以一台流动宣传车为载体，车内除了放映“羊城家校学堂”优秀微课，还提供一对一家庭教育咨询和家庭教育书刊自助借阅服务，节假日时开进社区，传播家庭教育理念和方法。

安心驿站为家庭教育护航

5月11日，安心驿站·埔法分站于黄埔法院正式揭牌成立，提供家庭教育指导、亲子沟通技能培训、心理咨询、家长课堂等服务，还有12名国家级心理咨询师和家庭教育指导师现场受聘上岗提供专业指导。

新快报记者了解到，安心驿站·埔法分站致力于解决家事诉讼当事人心理困境及未成年人因不当监管、遭受侵害等原因滋生的各种社会问题，为家庭教育提供指导、支持和服务，促进家庭和谐，预防未成年人违法犯罪。项目将对履行家庭教育责任有一定困难的涉案家庭，按照实际需求，开展支持型家庭教育指导，提供心理疏导、亲子沟通技能培训、亲子关系修复、团体心理讲座、团体家庭教育指导等服务。重点关注服刑人员家庭、曾遭受违法犯罪侵害未成年人家庭、婚姻变故家庭等。对存在监护教育不当或失管失教问题，尚未导致未成年人行为偏差或遭受侵害后果的涉案家庭开展督促型家庭教育指导，提供家长课堂、亲子公益活动等服务。

黄埔法院表示，该院将以安心驿站为基础，以少年家事审判专区建设为支撑，深化圆桌审判法庭、亲职教育、心理疏导、亲子活动、隔离庭审、单面镜观察室的运用，持续做好家事审判各项工作。

检察官教你“依法带娃”

5月13日下午，番禺区人民检察院联合区妇联等单位，在番禺十大古建名迹——九成书屋举办了题为“立德树人 “检”护成长”的关于家庭教育促进法的普法活动。

主讲人番禺区人民检察院第六检察部副主任、一级检察官陈小敏，常年专注于涉未成年人案件工作。她结合办案实践中的大量真实案例，向外来务工人员讲授《家庭教育促进法》的立法背景、立法目的、根本任务、法律责任等主要内容，引导外来务工人员进一步重视家庭教育。

陈小敏检察官特别提到，依据《家庭教育促进法》，父母教育孩子不得因为性别、身体状况、智力等歧视未成年人，不得实施家庭暴力。“在传统观念里，一直是认为‘棍棒底下出孝子’、‘不打不成器’，但是孩子具有公民权，受法律保护，如果侵害了未成年人的合法权益将会面临不同的法律责任。”

15所学校代表 共论“家长学校”发展

亲子课堂、经典诵读、亲子劳动教育、家长职业大讲堂……5月13日，以“聚焦家长学校的现状需求与发展趋势”为主题的第二期广东省家长学校高质量发展研讨沙龙在线上举行，来自广东各地市的15所学校代表及家庭教育培训专家参与研讨。

广州市第五中学的副校长周拥军在分享家长学校经验时表示，父母双方对孩子的教育不可缺少，父亲这一角色对中学生的成长更是至关重要。为强化父亲的参与度，学校针对性地设计了课程，如举行家长沙龙、亲子劳动教育、家长职业大讲堂等活动，让不同职业的家长走进学校课堂，引领学生成长。

周拥军表示，随着家长学校进入4.0时代，学生家长的教育理念越来越先进，教育过程中遇到各种各样的难题和困惑，如亲子沟通、手机管理、夫妻教育观念冲突等问题。对此，学校开设专题讲座，还在公众号开设了40多节微课，针对不同问题给予指导。他表示，开展家长学校，要以家长的需求为导向，兼顾共性问题的同时也要顾及到个性的需求，构建多途径、多维度的新时代家庭教育模式，引领家长学习。

当天的研讨中，15所学校代表都分享了关于家庭教育工作的经验。广东省中小学德育研究会会长韩东才教授表示，在推动家长学校建设的同时，教师家庭教育指导能力的培养也是一项重要工作。他希望，各地学校能相互吸取经验，共同进步。(王娟)

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