随班就读是保障特需儿童平等接受义务教育的重要途径，是提高社会文明的重要体现。2020年6月教育部发布了《教育部关于加强残疾儿童少年义务教育

“坚持以人民为中心发展教育”，残疾少年儿童不应被落下。为有效促进普通学校的特殊教育，切实提高随班就读的教学质量，连日来，潜山市教育局

10月28日上午，教科院附小二级资源室老师张芃老师和郭小娇老师到盐小东湖学校开展特需学生的个案追踪工作。