毫无疑问，教育压力的确是压在生育率上的一座大山，我们需要在继续加大教育投入的同时，大胆改革现有的教育制度，在未来就学人口放缓甚至

如何深刻把握数字化转型的内涵？如何根据自身特点推进学校数字化转型？如何借力数字化转型推动学校高质量发展？成为当下许多学校发展的困局。

我国智慧校园发展现状如何？如何提升智慧校园内涵建设？未来，智慧校园建设有哪些新策略？围绕这些问题，本报记者采访了北京师范大学教授李玉

记者从教育部获悉：截至去年11月，我国慕课数量已经达到62万门，注册用户402亿，学习人次达979亿，在校生获得慕课学分认定352亿人次，慕课数量

虚拟教研室是基于现代信息技术组建的新型基层教学组织。它的落地生根，高校教师的参与至关重要。因此，要以方法融合，提升虚拟教研的工作效能

由教育部教育管理信息中心立项，《中国教育信息化》杂志社组织的《2021年中国互联网学习发展报告》已完成编写出版工作。参与编写工作团队和人

中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员张紫欣黄伟记者刘盾）日前，广东省教育厅等九部门联合印发《广东省“十四五”学前教育发展提升行动计划》

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者蒋亦丰）日前，浙江印发《浙江省“十四五”托育服务发展规划》，提出到2025年，托育服务的供给能力和服务质

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者蒋亦丰）日前，浙江省海宁市政府出台家庭育儿支持政策，明确到2025年，城乡普惠托育、生育保险和医疗保障等

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者周洪松）组织学生收看安全教育公开课，各学校开展多种形式安全教育活动……日前河北省教育厅安排部署2023年

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者阳锡叶）为进一步推进学前教育普及普惠安全优质发展，加快推动学前教育高质量发展，近日，湖南省教育厅、省

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者孙军）12月28日，青岛市教育局、市编办、市发改委等7部门联合发布《青岛市城镇居住区配套幼儿园规划建设管

　　12月18日上午，在中国教育发展战略学会2022学术年会主题为“教育数字化战略行动赋能区域教育高质量发展”的平行论坛上，清华大学教育研究

经统筹研究，遴选天津市、辽宁沈阳、浙江杭州、浙江宁波、福建龙岩、江西抚州、山东济宁、河南洛阳、湖南长沙、海南三亚、四川广元、宁夏银川

市教委于2022年4月启动了第二批“双百”项目验收评估工作，经学校自评、区级验收、市级评估等工作程序，共有18个智慧校园融合应用示范基地(见

经单位审核申报、专家遴选推荐、业务处室评议，拟确定96个项目（设区市37个、高校59个）为2022年教育评价改革试点项目。2022年教育评价改革试

读小说增强了语言处理和故事理解脑区的神经联结很容易理解，因为阅读肯定要动用这部分的脑区，但读小说跟感觉脑区和运动系统脑区有什么关系呢

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者黄星）日前，福建省教育厅、省人社厅下发《关于做好2022年中小学教师职称评审工作的通知》，对评审范围、条

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者冯丽）根据当前疫情特点和防控形势，为保障广大师生身体健康，结合中小学不同学段教学情况，西安市教育局日

作为国内首家省市级终身教育学分银行，上海市终身教育学分银行自运行以来成果显著，一直致力于研究构建终身教育学习者激励机制，推动学习型社