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近年来，我国政府对教育事业的重视程度不断加强，大力推进教育现代化，加强师资队伍建设，特别是在农村义务教育领域，把优秀的教育资源输送到农村地区，让农村孩子也能享受优质的教育。

数据显示，截至2019年，我国农村义务教育本科以上学历专任教师达到76.01%，优秀师资队伍为农村教育事业的发展提供了坚实的保障。

农村地区教育条件落后，基础设施建设不足，教师队伍建设也存在着较大的困难，所以加强农村教育师资队伍建设，提高教育质量成为了当务之急。因此，教育部在实施“双师型”教师培养计划中，采取鼓励优秀高等学校毕业生到基层任教的政策，把青年教师输送到农村地区，开展定向培训，并制定涉农特色高校支持计划等政策，为农村教育填补优秀师资空缺提供了有力的保障。

同时，在农村教师队伍建设方面，教育部还加强了农村教育派遣、补充和流动机制，实现了城乡教育资源均衡配置。同时，还加强农村教育教学管理、师德师风建设，着力提升教师的教学水平、经验和素质，从而全面提高农村义务教育的教学水平和质量。

然而，教育工作者仍需进一步加强教育教学工作，为农村地区孩子的成长提供更好的支持和帮助。尤其是在基础设施建设方面，政府仍需加大投入，打造更适应农村地区需求的教育体系。同时，还需要加强农村教师的培养和晋升机制，让更多优秀的青年教师投身到农村义务教育事业中来。

总之，我国教育部门在农村教育师资队伍建设方面事半功倍，加强对农村教师的培养和晋升机制，提高农村教育教学水平和质量，取得了令人瞩目的成果。在接下来的工作中，教育部门还需进一步加强教育资源配置，提高师资队伍水平，推进农村地区教育现代化，让农村地区的孩子也能享受优质的教育，促进社会公平和谐的发展。