双职工家庭父母在为学生提供良好的教育环境根据自己的工作来为学生提供学习条件秉持着“早八晚五早九晚六”的工作时间。

九年义务教育阶段中小学生的放学时间一般在15:30~16:30之间，部分双职工家庭父母上班时间与学生放学时间相冲突让不少家长在双减政策实施下的教育基础，产生教育的焦虑性。

01教育部发布相关通知，中小学可实行“延时服务”，家长拍手称快

【资料图】

国家教育部门和其他8个部门过度重视九年义务教育阶段的教育发展状况，相关教育厅自然而然想到了学生放学时间和家长上班时间相冲突的教育问题，教育部发布最新教育通知：允许九年义务教育阶段学生实行“延时服务”。

教育部门下发教育通知之前部分国家教育厅和省级教育部门对于学生放学无人接送的教育问题作出了教育的讨论，最终决定允许九年义务教育阶段的中小学实行这项延时服务，按照教育厅的说法，实行这项政策有一定的前提。

前提一：时间不能超过日常的两节课，九年义务教育阶段的中小学课业负担相关教育问题，一直是社会讨论的焦点问题，为九年义务教育阶段减轻学习压力和负担，是教育部门一直以来督促的教育问题。

延迟九年义务教育阶段放学时间，不排除个别院校会在这个时间段对于学生进行合理的补课，主要是为了提高学生的学习成绩和学生的上岸率，国家教育厅为了解青9年义务教育阶段的学习负担，教育部门对延时时间作出了相关教育规定。

前提2：自愿原则，推行延时服务的原则主要是为了方便学生，家长接送学生，保证学生合理的上下学安全问题针对双职工家庭没时间接送学生的家长提供了教学便利，对于有时间接送学生的家长也要实行自愿原则。

在教育部门下发的教育规定当中，要求学校实行延时服务的同时要坚持着学生家长和学生自愿的原则，不要强制性留校。

前提三：以团队活动为主课后延时服务这项规定的逐步出台，不排除部分学校为了提高学生的学习成绩和学习效率为学生过度补课，对于按时回家的学生而言产生了教育的不公平性。

学生延时在校时间当中禁止学校进行违规补课或者上课，而是要以团队活动为主或者手工课形式为主。

针对九年义务教育阶段中小学实行延时服务浙江教育政策让部分学生家长表示赞成，实行课后延时服务，主要的原因则是为了方便学生，家长和学生个人，在一定程度上保证学生的学习效率和学习的自觉性，也能保证个人的安全。

部分学校会原本让学生轻松的延时课程，变成了增添学生课业负担的课程，国家教育厅和省级教育部门已经下发教育规定，不允许私自上课，一旦发现违规补课的学校，将受到严肃处理。

部分地区九年义务教育阶段中小学实行延时服务，确实能够让学生家长放心同样也是令学生以及家长开心的事情，家长不用过度担心学生的安危，也能让学生在学校完成各个科目的课后作业，参加集体活动，增加对学习的自制力和管控能力。