为进一步提高青年教师的专业素养和教学能力，夯实青年教师驾驭课堂的基本功，落实学校青年教师培养计划，5月10日，金琴路小学开启了语文组青年教师第一期赛课。

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赛—春兰秋菊，各有千秋

廖小芳老师执教一年级课文《文具的家》，采用儿童语言，精神饱满，富有感染力。课堂教学思路清晰，充分体现了低段课堂“趣中学，乐中学，演中学”的特点。

胡佳妮老师执教二年级课文《大象的耳朵》，课文趣味十足，贴近儿童世界。胡老师教态大方，举止从容，师生在互动中达到了情感交融，展现了扎实、朴实、真实的语文学习课堂。

冉丽俐老师执教的五年级课文《摔跤》，教学环节流畅且紧凑，紧紧围绕教学目标展开教学，课堂上气氛活跃，亮点频现，精彩不断。冉老师从大处着眼，细处入手，引导学生在轻松愉悦的学习氛围中达成学习目标。

夏庆老师执教的四年级课文《母鸡》，主要把“读”作为教学主要活动，以读代讲，在“读”中“悟”，在“悟”中“读”。夏老师还注重课外延伸，选读了老舍先生笔下的母亲，让学生充分领略了母爱的伟大。

黄琳老师执教的三年级课文《花钟》，以精美的课件把孩子们引入了五彩缤纷的世界，又以精湛的教学水平带领孩子走进花的世界，走进课文，感受语言文字的美丽。

颜艳萍老师执教的六年级课文《十六年前的回忆》，用“读一读”、“悟一悟”、“说一说”的形式有效组织课堂，并采用自主合作探究的学习方式，全面提升学生的语文素养，真正落实了语文课堂教学。

评—取长补短，学无止境

金琴路小学特邀金牛区语文教研员杨明老师，金琴路小学黄莉副校长，金琴路小学资深语文教师张艺，担任此次青年教师赛课活动的评委。

三位评委老师针对这六节课均提出了宝贵的意见：首先肯定了金琴路小学青年教师扎实的专业功底，同时也“对症下药”，对各位老师的不足之处提出了中肯的建议。教研员杨明老师更是高屋建瓴，针对每节课的评价细致具体、精准、高站位。第一期的赛课评课让老师们获益匪浅，让我们继续期待5月中旬的第二期语文赛课吧!（魏雅莉 通讯员 夏庆）