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为落实“双减”政策，促进青年教师迅速成长，落实教研室“人人过关常态课”精神，2022年10月18日，大邑县北街小学语文组第二轮青年教师赛课活动在AI智慧教室举行。此次活动致力于改革常规课，提高教学质效和锤炼青年教师的教学基本功。

首先，龙俊洁老师执教《古诗二首》之《夜宿山寺》。课前，龙老师展示学习目标，带领学生在“读文、背诵、识记、听写”四个方面逐一过关，知识点落实到位。龙老师带领学生进入诗境领略山寺的高耸入云，感受李白的丰富想象，课堂轻松有趣。

帅静老师执教的《葡萄沟》，关注低学段学情，紧扣课文重难点，以“总写+分写+特征+感受”的思维模型为切入点，引导学生层层深入把句子理解清楚。本堂课目标落实到位，学生掌握得十分扎实，体现出扎实的教学功底。

蒲静老师执教《美丽的小兴安岭》。蒲老师首先用视频导入新课，激发了学生的学习兴趣。接着以读课文为线索，带着孩子们识字、写字、理解难懂的词语、感知课文内容。整堂课，蒲静老师运用闹钟计时，节奏紧凑；运用口令组织纪律，氛围活跃；运用任务单，借助四个任务，课堂实效性强。

林兰老师执教的《登鹳雀楼》，从作者的第一视角去领略在鹳雀楼的所见，从而将学生带入诗境，从初读课文、细读感悟、熟读转化、拓展延伸到书写生字，环环紧扣，收放自如。林兰老师借助多媒体再现课文情景，营造一幅夕阳西下、黄河滚滚的画面，进而促进学生感性和理性的理解，实现了知识与技能、过程与方法，情感、态度和价值观三维目标的有效整合。

邓敏老师带着孩子们学习了复韵母《ao ou iu》和它们的拼读。在教学过程中，邓敏老师利用视频示范发音，让学生直观学习标准发音。采用小老师代读、男女赛读、小组比拼等多种方式提高学生学习的兴趣。在读的过程中学会正确拼读。

本场比赛为青年教师们搭建了一个展示自我、相互交流、相互沟通的平台。赛后，刘春梅、李娟、朱月等多位优秀骨干教师对五位青年教师们给予了高度的评价：学习目标明确，重难点突出且落实到位；课堂条理清晰，课件生动新颖，彰显个人特色；青年教师们沉着冷静、自然大方，展现了他们饱满的精神风貌。同时也提出了宝贵的建议和实用的教学方法，从而帮助青年教师们快速成长。

此次活动对大邑县北街小学青年教师而言是一次宝贵的锤炼和提升，也让青年教师们更清楚地认识到提高课堂质效是落实“双减”政策的高效途径。相信通过不断的学习、探索、反思，该校青年教师一定会在教书育人的实践与探索中健康成长。（张红）

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