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10月16-18日，成都市锦江区接受了四川省人民政府教育督导委员会办公室“全国义务教育优质均衡发展区”省级督导评估。专家组通过查阅资料、巡视校园，进班听课、随机访谈等方式，围绕资源配置、政府保障程度、教育质量三个方面的31个指标，对锦江区义务教育优质均衡发展情况进行了全面核查。

在评估意见反馈会上，国家督学，省委教育工委委员、省政府教育督导委员会专职副主任，教育厅总督学傅明表示，成都市和锦江区党委、政府高度重视、积极行动、举措有力，形成了特色鲜明、亮点突出的义务教育优质均衡发展“锦江”经验，31个指标基本达到了《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》的标准和要求，这是四川基础教育发展史上新的里程碑。要坚持教育优先发展，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。

在成都市娇子小学实地核查

在锦江区教科院附中实地核实

在锦江实验学校实地核查

在天涯石小学昭忠祠分校实地核查

为每一个孩子提供公平而有质量的教育，努力办好老百姓家门口的每一所学校，锦江区一直在努力。2013年，获评全国首批义务教育基本均衡发展区，2022年4月，获评全国首批义务教育优质均衡先行创建区。

近年来，锦江区坚持党建引领，加强和提升学校党建工作质量、加强和掌握学校意识形态的领导权和话语权“三个加强”，牢牢把握教育发展的方向；从学校规划建设优先、教育保障投入优先、教育人才保障优先、校园安全保护优先“四个优先”，夯实优质均衡基础。从优质学校扩面工程、教育质量提升工程、教师素质赋能工程、监测评价改革工程、家校社协同共育工程、信息化提级扩能工程“六大工程”，厚植优质均衡内涵；从坚决执行阳光招生、均衡分班，坚决保障随迁子女受教育权益，坚决规范民办学校办学行为“三个坚决”，守护教育公平。

经过不懈的努力，群众对锦江区优质教育的获得感不断增强：全区小学市、区两级新优质学校覆盖率100%，初中市级新优质学校覆盖率100%；教师由知识传授者，发展为具备全程育人、全面育人“复合”能力的“大先生”；锦江区学生“国家认同度”“中华优秀文化”“创新意识”“科学学业”等指标的监测结果普遍高于全省、全国平均水平；教师的育人观、家长的成才观、社会的评价观发生了积极改变，构建起区域高质量发展的教育新生态。

此次义务教育优质均衡发展评估，是锦江区基础教育发展史上新的里程碑，接下来，锦江将努力争创全国县域义务教育优质均衡发展区。（李永）

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