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为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，深入贯彻《成都市幼儿园课程建设与管理指导意见》文件精神，帮助教师更全面、更深入地理解幼儿园整合式课程的精髓，提高幼儿园的教育教学质量，青羊区天府幼儿园锦绣园开展了幼儿园整合式课程专题培训。

整合式课程小班组审议于10月9日开展，在园点负责人毛芳芳的带领下，班长教师围绕本年龄段整合式课程进行研讨。通过研儿童、研教材、研资源，教师们从课程来源、课程目标、课题资源、主题网络图、课程指导要点、环境创设、区角游戏、家园共育和生活活动达成路径分析，以及在实际操作过程中的困惑与问题展开讨论。

经过研讨，教师们针对整合式课程的课时占比、课程内容调整等达成了共识。各班在保证大方向一致的前提下，可以根据各班幼儿年龄特点和最近发展区，以及师生共构主题活动开展情况，适时调整课程目标及过程，开展多种形式的活动，保证幼儿获得全面发展。

在前期分班部开展了整合式课程审议之后，10月10日，毛园长还组织教师进行了《幼儿园课程有效实施的办法——以<幼儿园整合式活动>为例》主题培训活动。

毛园长以《小猴的出租车》《王婆婆在卖菜》《巴喳巴喳》三个具体活动为例，帮助大家更加清晰地认识到如何有效利用整合式课程进行教学创新，同时关注对领域核心经验的培养，对亲子活动的延伸。教师们通过亲身感受，了解到怎样将课程与区域、日常生活相联系，更加直观地体现整合式课程的“资源多运用”价值。

“学而不思则罔，思而不学则殆。”相信通过本次培训，锦绣园的教师们一定获益良多。期望在接下来的工作中，教师能精准把握整合式课程的核心价值和教育理念，不断开拓教育教学工作新风貌。（孙林馨）

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