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为了深入贯彻相关文件精神，提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，使幼儿园的玩具、材料等更有利于引发幼儿的游戏和探索活动，2022年9月，温江区鱼凫双语幼儿园全体教师开展了“‘教’乐无穷、‘玩’出精彩”教师自制教玩具展评活动。

教玩具制作是幼儿教师的一项基本功，教玩具对幼儿的发展起着至关重要的作用。在制作教玩具之前，各组老师展开教研讨论，学习理论，思考孩子年龄特点，逐步梳理儿童视角的课程观。老师们把研讨设计的过程，变成了一个非常好的教师专业成长过程。

本次展评，共有12件作品参与评选。教师们利用课余休息时间，收集平时生活中的废旧物品，发挥自己的想象力和创造力，自制教玩具。设计制作出的教玩具，都能遵循适合幼儿的年龄特点和认知规律，便于幼儿操作和理解，为幼儿所喜欢，能够引发幼儿游戏和探究兴趣，促进幼儿的发展。

活动中，每位教师针对自己的作品，从适合年龄段、设计意图、材料提供、玩法介绍等方面予以详尽的解析说明。老师们生动的讲解，体现了“智慧与废旧利用”的碰撞，“爱与美”的结合，实现了“乐趣与实操”的交汇。

本次教玩具展评活动由潘峰副园长组织开展，她首先就教玩具展评评分标准进行解读，强调各位老师既是参赛选手，又是评委，希望大家细致地观摩聆听，从游戏材料的操作性、实效性、安全性等方面进行综合评比，并提出自己的意见与建议。在相互学习、交流中汲取经验。

本次自制教玩具展评活动共评出一、二、三等奖各4名。展评活动不仅给教师提供了展示自我、交流学习的平台，也为幼儿区域游戏活动提供了更多有趣、有用的游戏材料。教师在制作过程中能够结合孩子的年龄特点和兴趣需要，秉承着一物多玩、变废为宝的原则，凸显教玩具的教育性、创新性、趣味性等特点。通过展评，老师们汲取了有价值的调整建议，在幼儿游戏过程中继续优化教玩具教育功能，让孩子们在智慧“淘·玩”中健康睿智成长。

本次自制教玩具展评活动既锻炼教师巧手善思的能力，又展现出立足实践，勇于创新的精神风貌，同时激发了老师的创作热情，开拓创作思路，充分挖掘了自制玩教具的教育价值，进而扩充幼儿自主学习的资源，为幼儿动手能力的提高和区域活动质量的提高提供了保障。（张红 通讯员 高燕）

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