2022年9月27日-29日，围绕本学期教学工作主题“聚焦课程标准，深化思维课堂，精准素养评价”，成都市东城根街小学教育集团以课程部长先行课活动拉开了帷幕，8大课程部进行了教学研究课展示及课程部建设思考汇报。

遇·践 新课标

新课标，新思维，实践新教学，赋能新课堂。各大课程部把对新课标的理解灌注于常态先行课中，积极探索东城根街小学“四JIAN六阶”的思维课堂。

(资料图片)

王懿——一年级《我们的校园》

道德与法治课程部长王懿老师，创设有趣的课堂情境，带领一年级萌娃游览校园，爱上校园，助萌娃们明确新的身份，适应新的环境，培养责任意识，提高道德修养。

刘欣仪——三年级《铺满金色巴掌的水泥道》

语文课程部长刘欣仪老师紧扣单元语文要素，为学生搭建学习支架，让学生在语言实践中学会理解难懂词语的多种方法，让学生的思维可见、可建。

吴学婷——三年级《什么是周长》

数学课程部长吴学婷老师结合具体实物或图形，通过观察、操作、比较、抽象、归纳等学习活动，使学生初步建立周长的概念，发展学生的空间观念。

杜静——五年级《Unit 1 Classmates Story Time》

英语课程部长杜静老师以“人与社会”为主题，以语篇为依托，以问题为导向，让学生学会在与同学日常交往中，相互尊重，友好互助，促进学生思维品质的发展。

郭睿——四年级《整理我的天气日历》

科学课程部长郭睿老师将“科学”和“信息”进行融合，让学生在整理天气日历的活动中，学会用多学科知识解决真实问题，促进学生知识建构的完整性，形成科学探究实践能力。

谢彦彦——二年级《早上好》

音乐课程部长谢彦彦老师通过“听-视-游”交融的方法，让学生辨别音乐要素、体验音乐要素、表达音乐要素，从而达到身心一体的整体认知，丰富学生的审美体验。

朱舜娴——三年级《身边的设计艺术》

美术课程部长朱舜娴老师引导学生从造型、色彩、材料、用途等方面，进行生活化的创意设计。在创作过程中发现不足，思考改进，习得表现艺术的技能。

汤斯尧——四年级《轻物掷远》

体育课程部长汤斯尧老师以“蹲、抛、投”三个阶段让学生体验轻物掷远的发力点和顺序，把枯燥的运动训练变得有趣，让学生在快乐中获得运动能力的提升。

遇·建 优团队

在新课标视域下，8大课程部以学校的总体工作部署为指导，以数据为依据，以问题为导向，以任务为驱动，从“研修主题、课堂构建、团队发展”三个层面阐述了本期各课程部的工作重点。多种措施，多种教研形式，始终致力于常态课的优质化，致力于学生学习的多元化，致力于教师成长的专业化。

遇·见 皆期盼

张英副校长肯定了课程部长呈现的新课标要素落实的思维课堂，不同学科都让核心素养在每堂课落地生根。她希望老师们能以课题任务为驱动，努力生长专业；以新课标为指导，进一步在常态课中落实“四JIAN六阶”思维课堂。在实践、反思、改进与探索中，发现美好，鼓励美好，让自己走在专业成长的路上。

靳蓉副书记赞许了课程部长基于新课程标准进行的教学设计。她希望各课程部实现教、研、学转型，达成“教学评一体化”的常态教学，明确单元主题，清晰单元目标，梳理单元学业要求，实现学习任务结构化。

赖晗梅校长赞扬了课程部的建设思考汇报，有依据，有架构，有任务，有学科特色。各学科思维课堂的展示是常态课的范式，值得老师们学习。她希望各课程部基于教师结构和新课程标准，清晰横向课程设计，做到设计有立意；明确“思维课堂”落点，做到纵向有落实。老师们能练就扎实的教学基本功，努力将新课标的教学理念贯彻在课堂教学中，常态课立起来，优质课更常态。（赖波 通讯员 袁嘉婧）

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