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完善保障机制，夯实数字底座。成立由校长为组长，教学副校长为副组长，教学、后勤等相关处室人员为成员的领导小组，负责信息化工程的统筹安排。专设信息技术中心，落实专人具体负责协调、指导和督办。研究制定《逸夫小学教育信息化建设三年规划》《教育信息化年度工作计划》，建立了信息技术能力“三提升一全面”的发展机制，明确目标与方向，保障信息化建设工作的顺序实施。制定《逸夫小学教育信息化培训制度》《设备设施管理制度》等，落实日巡查、周小结、月培训、期考核机制，促进学校信息化建设工作。

优化基础建设，提升数据服务。学校建设了4条光纤专线，实现了中心校、村小校园网络全覆盖。采购近300台电脑，装备3个计算机网络教室（其中村小2个），为每名教师配备了办公电脑，实现教师一人一机。并采购一批电子白板，装备录播室，安装外宣系统，实现了多媒体教学设备、校园广播等全覆盖。依托国家、省智慧教育平台，市区教育资源平台，建立了学校教育资源平台。鼓励教师将参加各级晒课、赛课、研讨等活动形成的教学设计、课件、开发的校本教程等整理上传到资源平台，学校分级审核后纳入资源库，供全校师生查阅使用。目前，校级资源库入库资源达1500多个。

深化技术融合，赋能教育教学。坚持以赛促用，组织开展教师微课制作、课件制作、交互式电子白板应用技术操作技能竞赛，提升教师现代教育技术水平。以“电教周”、“一师一优课、一课一名师”活动等教学活动为载体，开展信息设备有效应用展评活动，促进应用能力的提升。教师通过学习智慧教育平台上的课程资源，结合学校实际，整合开发适用于课后服务30余门课程，广泛应用于体育、美术、劳动、心理健康、科技创新等兴趣社团，促进了学生的全面发展。依托校级资源平台，探索开展学生学业成绩评价改革，将学生的课堂表现、作业质量与学期检测按1：1：3的比例折算，用信息化手段监测学生学习成长过程。