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按照《教育部教师工作司关于开展2022年“国培计划”中西部骨干项目视导调研工作的通知》要求，为深入了解中西部省份2022年“国培计划”的实施情况，全面推进精准培训和提质增效，4月19日下午，以全国中小学幼儿园教师培训专家工作组专家黄佑生为组长的教育部视导调研专家工作组一行3人，采取线上方式，对我省2022年“国培计划”中西部骨干项目实施情况进行了远程视导调研。教育厅教师工作处、基教处、民教处、体卫艺处、省教科院、省评估院、省教师发展中心、省国资装备中心、省教育信息化与大数据中心等相关处室（单位）负责同志，部分市（州）、县（区）教育主管部门，县（区）教师发展机构、承训院校（机构）负责师训工作的参会代表共计50余人，在教育厅机关六楼会议室集中参加了线上视导会议。

教育厅教师工作处负责同志作了工作汇报，详细介绍了四川2022年“国培计划”实施整体情况。截至目前，四川2022年“国培计划”项目学员参训率大于95%，统计完成项目学员平均满意度达96%以上。

教育部视导调研专家组黄佑生组长在反馈意见中指出，四川“国培计划”组织实施工作一年比一年好，有多个方面值得肯定：一是整体培训生态向好，各级高度重视，凝聚强大合力；二是完善制度体系，建章立制确保“国培计划”有序推进；三是项目设计合理规范，体现了改革创新；四是重心下移，突出市县主体责任，提升区县机构能力建设；五是强化统筹监管，开展规范化、体系化、动态化的全过程管理，推动提质增效；六是培训成果丰硕。专家组一致认为，四川在推进“国培计划”组织实施过程中，工作扎实，推进有实效，在推进精准培训改革中，形成了一定特色和经验：一是加强管理，上下贯通执行有力；二是自行查摆问题，及时整改落实；三是评价结果运用真实，形成质效提升闭环链路的良性循环；四是坚持区域、领域、名师协同，打造川渝教师教育“区域牌”、民族地区大中小幼专业一体化“领域牌”、名师名校长培养梯队“双名牌”；五是搭建多元平台，发挥了优质资源聚合和辐射效应。并从加快执行进度、注重考核评价、强化成果凝练等方面对四川师训工作提出建议，期待四川能以此次视导调研为契机，全面梳理培训的亮点经验、问题困惑和下一步打算，聚焦教师队伍高质量发展，以精准培训为导向，以提质增效为目标，全力推动“国培计划”项目高质量实施。

会上，视导调研组专家围绕如何加强指导和监管，稳步推进培训重心下移，如何发挥省级统筹项目发挥示范引领推动省市县校联动施培，如何多元探索课程建设和凝练培训模式等问题，分别向省级教育行政部门、省项目办、德阳市教育局、四川师范大学、乐山师范学院等询问质询。部分单位和市（州）师训工作负责人向专家组简要汇报了教师培训工作有关改革实践和创新探索。

此次教育部专家视导调研，既是一项常规的年度考核检验，也是一次问需把脉的方向引领。四川师训将坚持锁定精准培训“靶向点”，让广大教师“学为所需、学有所获”，努力为四川高质量教师队伍建设提供有力支撑。