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2022年是职业教育提质培优、改革攻坚的关键年，国家层面出台了一系列促进职业教育发展的利好政策。作为职业院校的一名教师，我建议：
进一步优化职业教育类型定位。提升高职专科院校发展水平，科学统筹高职院校布局，支持优质高职专科院校按照《本科层次职业学校设置标准》独立升格为职业本科学校，支持高质量、达标的技师学院转设高职学院。
推进中高职纵向贯通。推动中等职业教育教学改革，实施学校品牌建设行动，治理“空、小、散、弱”学校，建立健全不合格学校退出机制。推进中高职教育纵向贯通，拓宽五年制、“3+2”“3+3”“3+4”等多种衔接渠道。
推进职业教育与普通教育横向融通。统筹推进职业教育与普通教育协调发展，加强职业教育与普通教育渗透融通，在基础教育阶段实施职业启蒙教育，培养学生掌握技能的兴趣爱好和规划职业生涯的意识能力。
加强“双师型”教师培养培训。探索在符合条件的本科院校设立职业教育师范学院或者职教师资培训项目。
推动职业教育区域协同。加快推进成德眉资职业教育同城化，共建区域职业教育合作、一体化人力资源需求信息共用共享、产教融合校企合作等平台。
职业教育 普通教育 技师学院2022年是职业教育提质培优、改革攻坚的关键年，国家层面出台了一系列促进职业教育发展的利好政策。作为职业院校的一名教师，我建议：进一步优
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