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1月6日，教育厅教师工作处、省教育科学研究院、教师发展中心、信息化大数据中心联合召开务虚会，总结2022年工作，研究谋划2023年工作。省委教育工委副书记，教育厅党组成员、副厅长崔昌宏参加会议并对相关工作提出要求。教育厅二级巡视员王羽参加会议并讲话。

“严师德，提师能，重培养，抓规范，优管理，强支部。坚持工作同步推进，坚持重点发力突破，坚持用好政策资源。”教师工作处处长罗瑜总结了2022年处室的工作亮点与特点。2023年，教师工作处将以加强师德师风建设、加强教师培训培养、优化教师队伍管理、强化教师待遇保障为工作抓手，坚持“四有”好老师标准，不断加强高素质专业化创新型教师队伍建设。

省教育科学研究院副院长（主持工作）廖德斌谈到，2022年，省教科院聚焦主责主业，在提升中小学思政教育质量、服务决策咨询、指导实践、精准帮扶、强化党建引领等方面成效显著。2023年，省教科院将围绕有效落实立德树人机制、教育资源共享促进优质均衡发展、“双减”“双新”背景下基础教育高质量发展等方面开展研究。

教师发展中心副主任（主持工作）雷云围绕强化研究、深化改革、细化管理、优化服务四个方面总结2022年工作。2023年，中心将着眼高素质师资队伍，研究教师发展重点问题；着眼区域教育优质均衡，推动多项教师发展改革；着眼优良师德师风建设，探索教师专业发展评价；着眼教师管理数字化，建设教师发展信息化平台。

“2022年，中心坚持工作协同、规划先行、应用导向，智慧教育大脑建设稳步推进，智慧教育平台试点成效显著。”信息化大数据中心副主任万珊表示，中心在2023年将重点建好四川智慧教育大脑，建强数字教育资源，推进数据共享应用，探索数字化转型创新引领，构建信息安全防护体系。

“务虚会上，大家坚持务虚与务实相结合，务虚谋划有高度、教育格局有广度、重点工作有深度。”崔昌宏逐一点评各处室（中心）发言后指出，要提高政治站位，加强思想理论武装，进一步提升教师队伍思想政治和师德师风素质，深化大中小思政课一体化教研，以信息化助力教育公平；要重实干求实效，盯好关键环节，明确责任清单，细化工作进度，保质保量完成年度目标任务；要强化协同联动，与相关处室及时交流新情况，解决新问题，齐心协力共同推进工作。

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