基础教育布局调整，是贯彻落实省委“两项改革”要求，办好人民满意教育的基础性工程。西充县2022年基础教育布局调整工作稳妥推进，顺利完成。

坚持规划为先，奠定良好工作基础

一是完善布局调整规划。聚焦“幼儿园就近就便、小学向乡镇集中、初中向中心城镇集中、高中向县城集中、资源向寄宿制学校集中”工作思路，坚持“集中集约、顺向便民”原则，制定《西充县2022年基础教育学校布局调整工作方案》。

(相关资料图)

二是推进项目建设计划。规划县实验一小分校、临江新区幼儿园等新项目。推进城区惜字塔小学建设，拟于2023年春季学期投入使用；城北中学、城北幼儿园等重点项目将于12月开工建设。实施寄宿制学校建设，对育英中学等5所学校的教学用房、学生公寓等进行维修改造，补充教学设备设施。

三是制定示范提质计划。开展“示范学校”创建，东风路幼儿园申报创建“省级示范园”，建设路小学、多扶镇小学成功创建为“市级示范学校”，天宝初中积极申报创建“四川省义务教育优质发展共同体领航学校”。推行“学区制管理”，融合乡村国土空间规划编制，依托经济片区划分学区，探索管理联抓、教师联建、学生联育、质量联提的学区管理体系。

坚持稳妥为主，推进调整有序实施

一是强化组织领导。建立由书记、县长任双组长，分管教育党委政府领导任双执行副组长，相关县级领导任副组长的工作机制，18个部门和各乡镇负责人为成员，下设“一办八组”，加强学校布局调整工作的组织领导和统筹保障。

二是强化分类调整。优化学前教育布局，每个建制乡镇设立公办幼儿园，新开办公办幼儿园4个。优化义务教育布局，构建以城镇学校、寄宿制学校为主，必要教学点为辅的义务教育学校新格局，撤销4所学校；将乡镇学校初中学生全部集中到中心场镇初中学校，撤并20所乡镇学校。

三是强化入学保障。坚持“小学建制乡镇内、初中片区内”原则，制定“就近入学、寄宿入学、救助入学”等分流安置措施，保障被撤销撤并学校学生人人能上学、上好学。

坚持整合为要，促进资源高效利用

一是优化干部选用。与中小学党组织领导下的校长负责制改革紧密结合，坚持德才兼备等原则调整配备学校干部，特别把本次布局调整工作中的实际表现作为重要参考依据，提拔任用校级干部34名，交流任职45名，免职34名。

二是优化师资整合。采取考调、遴选、分流等形式，为城区学校、中心场镇学校分别补充教师120名、57名，安置撤销学校教职工72名。

三是优化资源利用。坚持“综合利用、分类解决”思路，多措并举盘活闲置资源。利用闲置校舍改建公办幼儿园。通过功能改造，建设中小学生劳动教育基地、留守儿童之家、教师周转房。对撤销、合并和调整学校的资产，按程序合理调配到其他有需求的学校使用。

布局调整 基础教育 义务教育