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为推动特殊教育高质量发展，资中县建机制、补短板，多措并举保障残疾儿童少年接受教育权利。

一是建台账清底数。建立残疾儿童少年义务教育随班就读工作台账，委托县级残疾人教育专家委员会，对全县964名义务教育阶段适龄残疾儿童少年身体状况、接受教育和适应学校学习生活能力开展全面规范评估，并对626名需随班就读的适龄残疾儿童少年进行过程性指导及发展性评估。

二是建机制促发展。完善残疾儿童少年义务教育体系，形成“以随班就读为主体、以特教学校为骨干、以送教上门为补充、促进所有特殊儿童发展”的特殊教育发展格局。全县6—15周岁适龄残疾儿童少年义务教育入学率为96.56%，其中“三类残疾儿童少年（视残、智残、听残）”入学率为96.62%。

三是强保障实资助。积极实施特殊教育提升计划，落实特殊教育学生生活费用补助，确保生均公用经费达到6000元。加大困难家庭残疾学生资助力度，确保精准识别，精准认定、精准资助、精准发放。2022年春季学期，资助887名残疾学生40.08万元；秋季学期，预计资助960名残疾学生42.5万元。

四是建教室迁学校。切实改善残疾儿童少年就学条件，按照每间5万元的标准，在残疾学生随班就读学校建设特殊教育资源教室54间。“十四五”期间，规划投入3000万元，迁建占地15亩，建筑面积5000平方米的特殊教育实验学校。目前，正在开展选址等前期工作。

残疾儿童 特殊教育 义务教育