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庭下石榴花乱吐，满地绿阴亭午。初夏五月，万物蓬勃生长。大邑县北街小学英语组的教学和教研活动也在如火如荼持续推进。为了深入贯彻落实“双减”工作要求，强化学校教育主阵地作用，健全作业管理机制，充分发挥作业的教学功能和过程性评价作用，切实减轻学生过重的课业负担，促进教师教学方式和学生学习方式的变革，全面增强教育教学实效，2023年5月16日，大邑县北街小学英语组在学校综合楼AI教室开展了新一轮作业设计培训研讨活动，进一步优化创新英语作业设计，提高作业设计质量。

本次教研活动由英语教研组长王晓琴老师主持。活动中，王老师引领全体英语老师一起认真学习了成都市2023年中小学作业设计大赛精神和要求。依据作业设计大赛要求和目标，英语组老师对作业设计的意义、思路、要求、方法和作业目标、作业形式、呈现方式、投放阶段等展开培训和研讨。

作业设计、批改、反馈是教师教学的重要环节之一，作业完成、订正、反思是学生学习的重要环节之一。作业设计与投放也是培养和发展学生学科核心素养的重要途径。通过作业，老师可以诊断学生的学习效果，反思教学、改进教学。

此次大邑县北街小学英语组的作业设计培训，让老师们产生了共鸣，深刻理解到：作业要变革，要从传统的作业布置转变为设计作业，并要优化创新作业，更新教育教学理念，深入理解和实践课标精神。结合英语课程标准的学段目标与内容，建立单元主题引领下的作业设计理念，紧扣作业设计的原则，才能精准设计出有效的英语作业，从而减轻学生作业负担，提高课堂教学质效。此次培训研讨活动，为老师们提供了实践指导，提升了专业素养。在以后的教育教学活动中，老师们将继续深入研究与实践，更加科学地开展作业设计与实施，发挥好作业导学、助学和评学的功能，不断提升学生的英语学科核心素养。(张红)