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为更好地开展学校教研组建设工作，提升各教研组常态化工作品质，2023年3月24日，成都高新新科学校在学校图书馆召开全体教研组长、副组长会议。
会议由教务处主任谢红主持。首先，谢主任针对教研组建设和怎样开展好教研工作等方面分别作了交流，分析了目前学校教研工作现状，总结上阶段各教研组工作情况，并对今后的常态化教研工作提出建议。希望老师们能树立“全校一盘棋”的质量观，在各位教研组长的带领下，做好过程性资料整理，高效开展教研组活动。
根据本学期听评课总体思路，教务处副主任龙敏总结了上学期素养大赛的得失，希望各学科组能齐心协力，互相听课，共同进步，主动借鉴他人经验。
教务处副主任黄俊对本学期教研组常规督查工作与组长们做了沟通：一是加强教研组管理，组内教学反思应及时上传；二是学科仪器和教具应正常使用；三是加强组内老师的督促，严格把控好课堂纪律。
教务处副主任吴颖针对新课程标准下的学业质量评价标准提出了总体思路，教研组长要引领学科教学规范、落实教学质量管理，细化过程性评价。
会议过程中，总务处主任刘瑛洁和老师刘大阳分别对教研组长进行了器材申购流程培训。
教科室主任漆春华对十二个教研组的学科课程建设提出要求，希望组长们能打造出品质课程。
最后，副校长周俊英对教研组品质建设进行了专题指导。她指出，教研组长应着眼文化建设、队伍建设和学科建设，勾勒具有团队符号的教师画像，构建并实施分层分类的教师梯队建设，形成基于高阶思维培养的校本教学设计和作业设计资源。在此基础上，优化教研组长阵地建设策略，让“教研组长论坛”成为常态，提高各教研组研究水平。此外，周副校长针对单元作业目标设计和基于高阶思维培养的教学设计，给出了行之有效的参考和建议，她希望大家潜心钻研，以研促教。
会议上，各位教研组长也纷纷踊跃发言，他们表示将认真执行学校的工作安排，负起责任，引领教研组主动发展，带好头，把好关。（黄小林 通讯员 龚格）
成都高新新科学校,教研聚合力,改革促发展
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