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为帮助学生提高心理防护能力，实现心理“复位”，以相对平稳、积极、健康的姿态迎接新学期学习生活，四川天府新区华阳小学在期初开展了系列心理健康工作。

学期初心理工作部署会

学期初，廖军副校长召开了学校心理健康工作会议。会议上，廖副校长传达了上级有关心理健康工作期初部署会的精神，并结合学校实际情况，对新学期心理健康教育工作作出安排。廖副校长强调，经过这次“漫长”的寒假，老师们要特别注意学生返校后的心理波动，认真践行“四个一”活动，树立健康第一的教育理念，将学生的生命安全、身心健康放在首要位置。

学期初摸排工作

为掌握学生心理健康状况，增加心理健康工作的科学性和针对性，开学初，学生发展中心通过《致家长的一封信》的形式向家长宣传心理健康知识，呼吁家长关注学生的心理健康状态，为家长提供心理热线联系电话以便家长能够及时寻求帮助。随后，在线下家长会中，各班老师再次强调学生心理健康的重要性，并结合家庭教育为家长进行宣讲。最后结合家长的反馈以及各班级班主任辅导员的日常观察形成重点关注学生档案，心理健康老师将会逐一对重点关注学生进行单独辅导，为学生提供相应的帮助。

积极推送心理培训

学校积极响应社会教育学院开展的系列心理健康讲座活动，向家长及时推送心理健康以及家庭教育方面的在线培训，帮助家长更好的了解学生的心理发展规律，掌握亲子沟通的正确方式，做到家校共育，全方位的为学生的心理健康保驾护航。

开展教师心理团辅

伴随着“双减”政策的落地，教师面对着更大的挑战和压力。为让教师能在健康愉悦的氛围中做好教书育人的工作，帮助教师缓解压力，提高情绪管理能力，提升职业幸福感与获得感。3月13日，华阳小学、天府四小两校针对教师群体开展了以“拥抱压力、情绪管理”为主题的心理健康团辅活动。活动中，刘树林教授以投射游戏的方式帮助老师们了解自己的心理状态，并通过小游戏让老师们找到缓解压力的途径和方法。活动中，老师们积极参与，用心体验，深刻感悟到作为教师要学会认识自我、悦纳自我、调节自我，调整好身心状态，才能更好的工作和生活。

心理健康工作是一项需要爱的工作，也是一项任重而道远的工作。接下来，华阳小学将继续开展相关心理活动，密切关注师生的心理健康状态，不断创新工作的模式，多措并举，稳步推进学校的心理健康工作。（黄小林 通讯员 赵芷铭 李江）