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为了提升教师对幼儿生活活动饮水环节的自主管理及幼儿自我评价的指导能力，2022年11月9日，成都市新都区第一幼儿园狮子湖分园承办了新都区学前教育生活联盟组2022年第3次活动，新都区教科院王丹老师及生活联盟组教师参与了此次活动。

研情分析，剖析现状

活动开始前，主持人针对本次活动内容“幼儿生活活动饮水环节的自主管理及幼儿自我评价”展开了问卷调查及分析，在问卷分析中显示：老师们对一日生活中引导幼儿自主喝水的困惑居多。

主题分享，抱团成长

紧接着，新都区第一幼儿园狮子湖分园曾晓辉园长带来了《饮水思源，科学保教，为幼儿健康护航》的专题分享。曾晓辉园长结合生动形象的案例，向老师们介绍了该园区在实践生活活动饮水环节中教师如何引导幼儿学习自主管理的有效策略。

观摩视频，学有所思

通过观摩新都区第一幼儿园狮子湖分园中班幼儿饮水活动的视频，王璐老师向生活联盟组的老师们分享班级环境创设的思考与改变、幼儿结合已有经验迁移提升到“小便辩健康”、关于饮水环节的相关活动等，老师们对饮水环节中的幼儿自主管理和评价都有了不同的见解与思考。

专家引领，品质成长

新都区教科院王丹老师对此次生活活动饮水环节的研究意义及重要性进行了解读，并抛给老师们在一日生活中饮水环节对幼儿自我评价的三把“钥匙”，为老师们打开了新的思路。

每一次指导，都是一场最美的研学之路；每一次学习，都是一场渐行渐远的修行；每一次教研，都只为下一次更好的呈现。相信通过教研的不断深入，老师们能够更好地以儿童的视角去观察儿童的自我管理，支持儿童的自我评价。（江蕾 翁玉华 通讯员 王璐 张姝 唐小红）

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