(资料图)

为进一步提升教师教学技能，促进教师专业发展，加强教师队伍建设，近日，安徽工程技术学校开展教师业务练兵暨“教坛新星”遴选活动。

此次活动依次进行教学设计、现场课、师德演讲、现场答辩、教学基本功五个环节。在现场课环节中，选手们或是沉稳笃定，或是激情洋溢，或是深入浅出，或是循循善诱，或是生动活泼，或是温婉亲切，从教学导入到问题引领，从师生交流到板书设计，从教学生成到教学风貌各显风采，独具特色。

现场课结束后，参评教师以爱为出发点，结合工作中的感想、体会以及身边感人的工作事例，以充实的内容、真挚的感情、生动形象的语言，讲述了自己对师德的感悟。答辩环节以教师现场抽题的方式确定答辩题目，各教师以灵活的应变能力和清晰的逻辑思维针对所抽教学问题进行了回答。

考核组对参评教师的各环节表现进行考核。评委会在听取工作汇报的基础上，根据考核成绩，并综合考虑人选的思想政治与教育教学方面的现实表现，无记名投票产生校级“教坛新星”和推荐市级“教坛新星”人选。

探索有佳境，练兵无止境。全校教师以活动为契机，加强理论学习，拓展教学研究，提高教学技能，在参与中提高，在提高中成长。此活动不仅是教师成长的一次“大练兵”，也为教师提供了一个互相交流学习的平台，更是教师展示自我、展现精彩魅力的舞台。后期，获评为“教坛新星”的教师将充分发挥教学的辐射引领作用，在学校或更大范围进行示范教学。

安徽工程技术学校 工作汇报 逻辑思维