教育部基础教育司一级巡视员于长学调研我省高中多样化发展职普融通工作

省教育厅总督学刘林亚主持调研座谈会并作主题汇报

调研座谈会

(资料图)

调研林州市第一中学

调研郑州市第十中学

调研郑州市第四十七高级中学

为贯彻落实党的二十大报告关于“坚持高中阶段学校多样化发展”的部署要求，5月21日至23日，教育部基础教育司一级巡视员于长学、北京师范大学中国教育与社会发展研究院教育国情调查中心主任张志勇等一行5人赴我省开展高中多样化发展和职普融通专题调研。省教育厅总督学刘林亚参加调研。

调研组领导和专家先后走进林州市第一中学、郑州市第十中学、郑州市第四十七高级中学进行调研指导，了解学校办学情况、课程建设，以及高中多样化办学和职普融通相关情况，并组织部分市县教育行政部门、省教育厅相关处室负责人，以及部分高中学校校长、教研员、教师召开了调研座谈会。

刘林亚代表省教育厅对教育部基教司调研组来豫调研表示热烈欢迎，希望调研组对河南的普通高中教育把脉问诊，多提宝贵的意见。他汇报了我省普通高中教育在消除普通高中大班额、经费投入、教师队伍建设、普通高中多样化发展、新课程实施、推进普职融通等方面的工作开展情况、取得的成效，提出了当前存在的问题和困惑，以及下一步的工作建议和举措。

于长学对我省在推进普通高中多样化发展和普职融通工作上的成绩表示肯定。他指出，推动普通高中多样化发展是当前高中教育改革的重要工作，教育行政部门要聚焦问题难点，做好政策和条件保障，积极发挥好引导作用，推动高中教育多样化有特色发展；高中学校要做好资源整合加强课程建设，以课程特色彰显学校特色，积极探索职普融通的工作路径，为学生提供更多优质可选择的高中教育。

（基教处/供稿 编辑/张璟 初审/杨晓谜 终审/朱荣玉）