(相关资料图)

3月27日，江西省高职教学诊改平台建设与应用经验交流会在南昌举行。此次会议是加快推进省委第一巡视组巡视反馈意见整改工作的重要举措，主要任务是全面掌握全省高职教学诊改平台的建设进度与应用成效，强化各校数字化转型的意识和能力，推动全省高职教学诊改工作向纵深推进。省委教育工委委员、省教育厅总督学曹伴好出席并讲话。

曹伴好指出，省委省政府对职业教育高度重视，将职业教育列为今年教育改革的重点领域，我省职业教育面临空前的发展机遇，同时也承担着“三融三促”的艰巨发展任务。教学诊断与改进制度建设是职业教育高质量发展的抓手，过去六年，我省在教学诊改方面取得了成绩，但高职院校教学诊改平台利用率不高的情况也较为突出。

曹伴好强调，本次会议在我省首轮高职诊改周期收官之际召开，恰逢其时，十分必要。省教育厅在部署全省第二轮高职诊改周期的有关工作时，要推动各校实现从首轮诊改的“会不会”到第二轮诊改的“好不好”转变，关键一招就是要用好诊改平台，数字赋能。

曹伴好指出，省教育厅将持续加强教学诊改的政策供给和诊改平台方面的学习交流，推动各校诊改平台数据与省级、国家级平台的互联互通，全面提升高职院校的数字治理能力。

此次会议由江西省教育厅主办，江西省高职教学诊改专家委员会承办。会议邀请了全国诊改专委会平台组专家张晞教授开展提升诊改平台应用效果的专题讲座。省高职诊改专委会平台组报告了我省高职诊改平台建设与应用的调研情况。江西旅游商贸职业学院、江西环境工程职业学院、江西机电职业技术学院、江西司法警官职业学院、九江职业大学等5所学校进行了平台建设经验交流。参会学校围绕全省高职教学诊改平台的改进策略和举措开展了分组讨论。

江西省高职诊改专家委员会委员、全省62所高职院校分管诊改的校领导和诊改部门负责人共140余人参会。

稿源：江西教育网